Max'en Musique #2
À la découverte du hip-hop !
Le projet est découpé en plusieurs étapes qui permettront aux élèves de comprendre tout le processus de création d’un morceau de hip-hop mais aussi la culture qui fait l’identité du style musical.
Dans le but de créer leur propre morceau, les enfants vont travailler sur l’écriture et le beatmaking (c’est-à-dire la composition de la partie l’instrumentale d’un morceaux). Nos apprenti·es musicien·nes vont enregistrer un morceau complet après l’avoir écrit et composé.
Ils·elles auront également la chance de découvrir la culture hip-hop, autour du travail sur la prestance scénique, le graff (pour créer des décors et des affiches)… Tout un programme !
Quelques chiffres :
60 élèves
2 artistes
50 heures d’atelier
3 sorties hors les murs
Les artistes :
Pumpkin est rappeuse depuis une vingtaine d’année. Elle a sorti 3 albums et de nombreux EP. La plume dans une main et le micro dans l’autre, Pumpkin observe son époque et gratte ses chroniques poétiques, oscillant entre le Rap et le spoken word, le boom bap et l’électro, le jazz et la soul.
Vin’S da Cuero est beatmaker. Adolescent, il se met rapidement au beatmaking et découvre des noms tels que J Dilla, Q-Tip, The Roots, Jay-Z, Kanye West, Jneiro Jarel. Autant d’artistes qui auront un véritable impact sur son travail et sa façon d’aborder la musique. À cette base hip-hop pure, aux influences soul jazz, viennent se mêler les sonorités de la musique latine comme la bossa nova, qui a bercé son enfance passée dans sa famille franco-chilienne.