Oh Mon Bato
Musique, poésie au rythme de l’eau, radio et correspondances
Oh Mon Bato ! est une aventure artistique, écologique, humaine et sensible. Ce projet en deux volets invite à (re)découvrir la rivière comme un espace vivant, nourricier et fragile, porteur de récits, de mémoire et de patrimoine.
Au cœur de la démarche artistique : les rivières et plus particulièrement le Semnon. Les enfants créent d’abord, aux côtés de l’artiste Löwy (Chloé Girardeau), un spectacle immersif mêlant paysages sonores, théâtre d’ombres, création musicale et chants. Une plongée sensible dans ce que la rivière nous raconte aujourd’hui.
La seconde étape du projet prend la forme d’un échange radiophonique au fil des rivières européennes avec Löwy durant son voyage à bord du Bato Labo*. Une manière de poursuivre la collecte de récits autour de l’eau, de croiser nos histoires et de confronter nos voix.
*Ce projet s’est construit en parallèle du Bato Labo, une initiative européenne qui propose un voyage en bateau comme espace de rencontre entre pratiques artistiques, savoirs scientifiques et navigation traditionnelle.
Comme nous, suivez le parcours de Löwy tout au long de cette traversée : batolabo.com
Tableau de bord
Séance #1 – 15 décembre 2025
Les enfants ont fait connaissance de Chloé puis ont découvert l’univers sonore du spectacle, avec des jeux corporels pour développer la conscience de l’espace et une balade sensorielle au bord de la rivière, afin d’observer la faune et la flore. Cette première séance a permis d’amorcer la collecte d’observations et de créer une connexion sensible avec l’environnement, base de la création à venir.
Séance #2 – 16 décembre 2025
Les enfants ont appris la chanson « La rivière aux castors », qui aborde la protection de la nature, puis ont partagé des souvenirs personnels liés à l’eau, enregistrés pour enrichir le spectacle. Ce travail a permis de mêler apprentissage musical et expression personnelle, tout en renforçant la dimension poétique et écologique du projet.
Séance #3 – 18 décembre 2025
La troisième journée a été consacrée à l’apprentissage de la deuxième chanson : « Sur la rivière, sur l’eau », et à l’initiation à la polyphonie, avant d’écrire des textes inspirés des thèmes du spectacle. L’après-midi, les enfants ont fabriqué des masques et exploré le théâtre d’ombre, combinant création visuelle et narrative pour le spectacle.
Séance #4 – 19 décembre 2025
Cette séance de la semaine a permis de finaliser les chansons, d’enrichir « La rivière aux castors » avec une deuxième voix, et de consolider les imaginaires construits autour de l’eau et du voyage. Chaque enfant a pu s’approprier sa place dans le projet, donnant corps aux différentes explorations artistiques menées.
Séance #5 – 9 février 2026
Chloé a expliqué la trame du spectacle et les rôles de chacun·e, avant de présenter les montages sonores réalisés avec les histoires enregistrées des enfants. L’après-midi a été dédiée à la création de paysages sonores, en utilisant le corps et la voix pour recréer des ambiances naturelles à reproduire en live.
Séance #6 – 10 février 2026
Les enfants ont répété les mouvements et déplacements du spectacle lors d’une « allemande », puis se sont entraînés au théâtre d’ombres avec des découpes et des projections d’eau et d’encre. Ils ont découvert le processus de création sonore de Chloé, approfondissant leur compréhension des travaux d’ombre et de lumière du spectacle.
Séance #7 – 12 février 2026
Le grande jour est arrivé ! C’est le jour du spectacle, et les enfants ont présenté leur création devant les familles, mêlant chansons, récits, masques et théâtres d’ombres, dans une ambiance immersive. Les enfants ont ouvert le spectacle avec « La rivière aux castors », accompagnés par Chloé au ukulélé, avant d’enchaîner avec les récits enregistrés, les polyphonies et les jeux d’ombres évoquant la nature et le voyage. Les projections d’eau, de sable et de végétaux, combinées aux ambiances sonores (pluie, vent, nuit), ont transporté le public dans un univers poétique et onirique. Le spectacle s’est terminé sur la chanson « Sur la rivière, sur l’eau », sous les applaudissements émus des spectateurs. Après un salut final, Chloé a chaleureusement félicité les enfants pour leur engagement, clôturant cette première phase du projet avant la suite des ateliers radio.
Séance #8 - 12 mars 2026
La suite du projet Oh mon Bato se déroule avec la classe de CE2/CM1 de l’école Henri Dès. Ces derniers ont la chance d’avoir des correspondant·es autrichien·nes avec qui iels vont échanger des cartes postales sonores par l’intermédiaire de Chloé, qui vogue sur les flots en direction de Vienne avec le Bato Labo.
Mais petite particularité : ces élèves autrichien·nes parlent allemand et n’apprennent pas le français. Alors une fois que chaque carte postale sonore sera enregistrée en français, les CM2 de l’école la traduiront en allemand et seront à leur tour enregistrés pour qu’elle soit comprise par les correspondant·es. Sacré programme, et tout le monde a l’air enthousiaste !
Séance #9 - 26 mars 2026
Pour cette deuxième séance, place à la création de la carte postale sonore. Pour cela, la classe se réunit en comité journalistique pour trouver des idées à raconter aux correspondant·es autrichien·nes.
Au bout d’une heure, la trame de la carte postale est rédigée et la classe divisée en petits groupes. Il est temps de se retrousser les manches pour écrire un petit texte sur chaque thème abordé.